为进一步推进课堂教学改革，改进教学方法，提高教学水平，分享教学经验，更好地迎接第二届福建省高校教师教学创新大赛以及第三批国家级一流课程遴选工作，近日，教师教学发展办公室举办了题为“一流课程建设与课堂教学创新”的线上、线下混合式教学沙龙。

 赵伟强老师开展专题报告

本次沙龙邀请了绍兴文理学院赵伟强，湖北师范大学伍文忠两位地方高校国家级一流课程负责人以线上讲座的方式分享教学经验。在线下，校内培训师刘学莘、冯辉荣、姚闽娜组织参训老师集中学习，并以研讨、答疑、小组交流的方式与受邀专家直播连麦、隔空即时互动，全校30余位教师参与本次培训活动。

  伍文忠老师开展专题报告

赵伟强老师以“基于大数据的分析的‘三阶六步八式’模拟电子技术课堂教学创新与一流课程建设”为题，从以赛促学、课程建设、教学设计、教学管理、教学反思五个方面介绍了国家级一流课程建设经验，分享了基于MOOC的混合式教学案例，他强调在教学过程中要充分利用信息化教学手段，探索教学规律，用“大数据”开展教学学术研究，不断反思，持续迭代。伍文忠老师以“职业素养英语‘四P教学模式’”为例，从问题驱动、产出导向、实践为先、思政引领四个维度介绍了国家级一流课程的建设、运行、申报等议题，他强调在开展课程建设前一定要精准提出教学问题，问题的出发点必须建立在“以学生为中心”的视角下。他还结合自己所在学校的办学定位，介绍了“大学英语”课程开展教学内容重构的方法，为我校公共基础课教师如何开展教学改革，提升课程特色提供了很好的参考和借鉴。两位教师虽地域不同、学科不同，但对教学兢兢业业的态度和不断克服困难，挑战自我，用教学大数据做学术的执着精神令在场老师备受震撼和鼓舞。

  我校老师开展线上提问

在两位校外专家分享之后，参训教师在校内3位培训师的引导下对讲座报告进行了集体反思。大家有针对性对专家报告中的课程教学目标设计、学情分析、内容重塑、教学方法创新及教学评价等环节进行了梳理解构，并从中找寻自己课程的共通之处和可借鉴之处。交通与土木工程学院陈鑫老师表示：“本次培训活动形式新颖，深刻学习了如何开展学情分析，如何在新工科背景下对课程教学内容重构和课堂教学创新”；国际学院周晶老师表示：“本次培训很受益，拓宽了自己课程今后的建设思路，在建设中要抓住特色，提炼特色，解决教学问题”。

在寒假期间，教发办还将有序开展一流课程的线上培训，为教师们扎实做好课程建设、切实提高课程质量打牢基础。

                                                     （刘学莘 文/图）